domingo, 26 de mayo de 2019
sábado, 18 de mayo de 2019
miércoles, 8 de mayo de 2019
¿Qué tanto sé?
I.- Lee cada oración y responde el nombre del filósofo al que se refiere.
-Para este filósofo el superhombre es una persona con voluntad de poder y rebeldía para no someterse a las leyes de los débiles.
R= Friedrich Nietzsche.
-Filósofo pos-moderno que formulo la teoría del pensamiento débil como una actitud filosófica ante el pensamiento de Heidegger.
R= Gianni Vattimo.
-Filósofo a quien se le considera uno de los principales representantes del existencialismo alemán y empleó los conceptos de existencia auténtica e inauténtica.
R= Martin Heidegger.
-Filósofo que considera que en toda sociedad existen metarrelatos que cohesionan y articulan el todo social.
R= Jean Francois Lyotard.
II.- Responde lo siguiente.
1. ¿Cuál es la diferencia entre modernidad y posmodernidad?
El Modernismo fue una corriente del pensamiento que se desarrolló en la Edad Media baja (siglos XVII y XVIII); inspirada y fundamentada en el pensamiento de Descartes (racionalismo), sacando de allí sus ideas básicas. La modernidad se caracterizó por la racionalización de la existencia tanto es así que llego a hablarse de la "La diosa razón". La posmodernidad surge a partir del momento en que la humanidad empezó a tener conciencia de que ya no era válido el proyecto moderno; está basada en el desencanto.
2. Menciona alguna conducta social y/o cultural que podría denominarse posmoderna.Yo creo que las redes sociales y los medios de comunicación son parte fundamental de todo este proceso de posmodernización en todos los sentidos pues así es como se transmiten las noticias y la información ahora.
3. Describe como influye en tu vida cotidiana la conducta social y/o cultural identificada en el punto dos.
es una parte fundamental pues así es como me comunico con amigos y familiares y mas que un entretenimiento es también un servicio útil que nos mantiene siempre conectados e informados de todo.
Para comenzar...
I.Responde lo siguiente.
1.Actualmente, donde crees que se centra el interés del
hombre, ¿en la realización personal o en los proyectos sociales?
En mi opinión cada quien se interesa por el crecimiento
personal, la realización de proyectos para crecer como persona, ya sean sus
valores y enseñanzas para poder desarrollar un pensamiento fuerte y mantener el
argumento.
2.¿Crees que la sociedad fomenta tus potencialidades
humanas?¿como?
Al poner en nuestro camino cosas como la discriminación cada
quien demuestra quien es y cómo lleva a cabo sus soluciones, como llevar a cabo
los valores que se enseñan en casa o en la escuela.
3.¿Consideras que el hombre pueda ser mucho aunque tenga
poco?
Si, con lo poco que tengamos podemos usarlo a nuestro favor
y crecer poco a poco, así como evolucionar.
Antes de leer...
I. Con ayuda de las TIC,
investiga los siguientes conceptos y escribe su definición en las líneas.
SUPERHOMBRE:
Ser superior al hombre actual
y a cuyo tipo ideal debe tender a parecerse toda la humanidad.
EUGENESIA:
EUTANASIA:
GENÉTICA:
DECADENCIA:
PROGRESO:
Y entonces...
I. Responde lo siguiente.
¿Los nazis retomaron la idea del superhombre de Nietzsche a su conveniencia?
Si, pues fue casi como una excusa para hacer todo lo que hicieron con esta idea de buscar una raza alemana pura y por tanto creo que eso no tiene relación con lo que Nitzsche se refería y sin embargo así lo hicieron pasar.
¿Realmente el superhombre que postula Nietzsche justifica los experimentos realizados en los campos de concentración nazi?
No, en ningún aspecto yo creo que todo lo que ocurrió allí fue por que así lo decidieron los que tenían el poder y me parece que las cosas no debieron pasar de esa forma pero debemos mirar al pasado para nunca cometer esos mismos errores otra vez.
Con las características de Nietzsche, ¿se le puede considerar como un superhombre? ¿Por qué?
Creo que si pues es un hombre que estaba enfocado en no seguir a los demás sino que era original y creo su propio pensamiento o idea de como deberíamos ser así que el era auténtico.
II. Responde lo siguiente.
¿Heidegger tuvo razones para suicidarse? ¿Por qué?
Posiblemente pues ya no podría dedicarse a lo que el estaba acostumbrado o en lo que le interesaba realmente pero existen otras formas de resolver los problemas como estos.
¿Cuáles fueron los elementos que fundamentaban su simpatía por el Partido Nacional Socialista?
Que Heidegger perteneció al partido nazi entre 1933 y 1945 no es ningún secreto y su convencido antisemitismo tampoco, pero hasta ahora era defendible que el suyo era una especie de antisemitismo cultural, no expresamente racista.
¿Cuáles fueron los elementos que fundamentaban su simpatía por el Partido Nacional Socialista?
Que Heidegger perteneció al partido nazi entre 1933 y 1945 no es ningún secreto y su convencido antisemitismo tampoco, pero hasta ahora era defendible que el suyo era una especie de antisemitismo cultural, no expresamente racista.
Actividad 4
Actividad de Aprendizaje 4
Cuento sobre la
Transmutación de los valores
La mariposa lola
Érase
una vez una bella mariposa que vivía en un bosque lleno de arboles de
diferentes tipos, ella se alojaba en uno que crecía altivo en la cima de una
montaña. Desde ese privilegiado lugar se veía las colinas llenas de hermosas
flores que existían en el bosque, también se podía escuchar el sonido de las hojas
al pasar la brisa del viento, disfrutar de la paz y tranquilidad que habitaba
en ese lugar, y contemplar cada día como el atardecer, como el sol se escondía
entre las colinas que había en el horizonte con un enorme sol naranja
sumergiéndose y a un costado se podía apreciar una pequeña laguna llena de todo
tipo de animales , Lola disfrutaba de las ventajas de poder volar. La mayoría
era que podía ensayar montones de acrobacias entre otras cosas, curiosamente,
aunque su vida parecía envidiable él no se sentía plenamente feliz, él tenía un
sueño inalcanzable para él, su gran sueño era aprender a nadar, mientras sus
amigos disfrutaban picoteando cerezas y haciendo carreras en las praderas él se
la pasaba viendo lo que hacían los gansos, se repetía una y otra vez
-¡Cuánto
me gustaría haber nacido pato !... si pudiera cambiar mis alas por patas lo
haría sin pensarlo
Tanto
se obsesiono con esta idea que llego un momento en que perdió el interés por
todo lo que lo rodeaba, dejo de comer y poco a poco se fue quedando flaco y sin
fuerzas.
Después
una gaviota de pecho blanco que pasaba por allí se posó a su lado y le dio unas
palmaditas
-¿Se
puede saber qué te pasa pequeño? Por tu tristeza deduzco que estas en problemas
La
mariposa la miro de reojo un poco avergonzado
-No
sé si es un problema pero si me siento fatal
Lola
seguía sin apartar los ojos con lágrimas de la laguna , por fin fue capaz de
soltar todo lo que llevaba dentro
-¿Ves
lo increíble que es el agua?¿y lo cerca que esta? Desde que nací mi gran
ilusión es aprender a nadar
¿Ah,
sí?...¿por qué?
-Para
sumergirme hasta no poder más, para comprobar si el agua es tan salada como
dicen, para flotar boca arriba como un tronco y todas esas cosas grandiosas
La gaviota sintió mucha lastima por él y se
mantuvo en silencio durante unos segundos
-Aunque
no me creas, te aseguro que puedo entender tu frustración: eres una mariposita
que quiere nadar y no puede nadar
-Si
por eso yo…
-Escúchame
bien lo que te voy a decir: todos los seres del mundo, del más pequeño al más
grande, tenemos un montón de virtudes, pero también algunas limitaciones que
debemos aceptar con naturalidad .La mariposa se sintió bastante apurado
-No
tienes más que fijarte en los demás, todos tenemos capacidades diferentes, los patos
y gansos saben cómo es el agua, pero no saben del placer de saborear unos
arándanos, ¡por no hablar de los elefantes, siempre arrastrando toneladas de
peso!... en cambio tu puedes comer fruta fresca, disfrutar de la magnífica
vista, entre otras cosas. El pajarito empezaba a comprender lo que su nueva
amiga quería transmitirle
Las palabras
de la gaviota calaron hondo en el corazón del pajarillo que, por primera vez en
mucho tiempo, empezó a sentirse afortunado de ser quién era
-¡Tienes
razón! La naturaleza ha sido generosa conmigo y por mis tontos pensamientos me
estoy perdiendo de cosas grandiosas
La
gaviota no pudo evitar tener tanta satisfacción
-¡Me
alegra que hayas captado la idea! Estaría genial que te centraras en lo que se
te da bien, en lo que puedas hacer. Todos tenemos talento para algo y las aves
azuladas son unas cantadoras excepcionales.
Actividad 5
Reúnete con cinco compañeros de clase, Lean y redacten una breve explicación de lo que entendieron de cada una de las siguientes frases de Nietzsche. Analicen si es válido o no el pensamiento de este Filósofo en la actualidad.
- 1.-"¡Tan frío, tan helado, al pasar la mano, los dedos se queman; y la mano que lo toca retrocede horrorizada! Y por eso mismo algunos lo creen ardiente"
Yo creo que se refiere a que las personas generalmente viven coas de una forma y después sus acciones las interpretan de otra, tratan de entender algo solo por verlo.
- 2.-"¡Si quieres estar seguro de que la cadena es resistente, múerdela!"
En este caso se podría creer que las personas deben hacer las cosas, probar por si mismas para cumplir sus expectativas
- 3.-"La madurez del hombre se haber vuelto a encontrar la seriedad con que jugaba cuando era niño"
Muchas veces perdemos nuestro camino, nos estresamos con problemas cotidianos y después vivimos haciendo todo mal, maduramos cuando aprendemos a ver los problemas desde una perspectiva relajada.
4.-"No se odia a quien se desprecia, sino al adversario considerado como igual o superior a uno mismo"
Generalmente despreciamos a las personas que son competencia para nosotros, no importa si nos cae bien o mal, el hecho de que sean rivales es suficiente para tener rencor, debido a la búsqueda que se tiene de poder.
- 5.-"Lo que no me mata, me hace más fuerte"
Siempre habrá problemas de todo tipo en la vida, si no te destruyen, te enseñan para que no te vuelva a pasar lo mismo.
Actividad 6
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6.
Por cada una de las frases dichas de Nietzsche nuestro equipo considera que son de validez en la actualidad, ya que cada una de estas nos pueden ayudar a nuestra madurez y de alguna manera hacernos más fuertes para lo que la vida nos ponga en el camino ya que nos da algunas frases de fortaleza para estos tiempos difíciles que a pesar del tiempo nos pueden seguir ayudando en nuestra época de modernidad.
https://docs.google.com/document/d/1NBskiD9bvZ9LDinwX3Mv3EQzqmBMiRr8RZOphLpKfgw/edit?usp=sharing
Actividad 8
https://docs.google.com/document/d/1z0em_eqwsRdodfVTTu3Aik4Ni4tXaS3UFMdOnn7ZHEg/edit?usp=sharing
Actividad 9
Actividad 11
• Con
ayuda de las TIC, investiguen que movimientos culturales se gestaron alrededor
del mundo ente los siglos XVII y XX, traten de observar pinturas relacionadas
con los movimientos culturales investigados.
• Elaboren un tríptico en el que plasmen los
resultados de su investigación, su trabajo debe reflejar los cambios
ideológicos entre la modernidad y la posmodernidad.
Actividad 12
I. Con base en el video "el poder y la verdad en Foucault" responde lo siguiente:
¿Qué es el poder pastoral?
Es la capacidad que tiene un determinado grupo de imponer su verdad como verdad para todos, de lo que se trata el poder es de imponer esa verdad , y lo hace teniendo una gran cantidad de medios para comunicar la verdad del poder.
¿De qué manera se vislumbra el poder pastoral en el estado moderno?
En la posmodernidad lo que domina son los medios de comunicación y las telecomunicaciones y creo que a pesar de que su objetivo es mantenernos informados también tratan de imponernos pensamientos con su poder.
¿Por qué la historia es una discontinuidad permanente?
Porque los seres humanos siempre tratamos de avanzar y buscar como ser mejores sin embargo durante nuestras vidas no hemos logrado los objetivos que nos proponemos debido a factores que se interponen.
¿Cómo es posible la resistencia al poder?
Así como existen personas que se dejan manipular y que se dejan guiar por lo que esta de moda hay otras que no se creen todo lo que les muestran así se da la resistencia al poder.
¿Por qué la historia es un campo de batalla?
Por que es un constante cambio siempre esta avanzando y cuando a algunos no les agrada intentan defender sus ideales sean los correctos o no y así se construye nuestra historia.
¿Qué es el poder pastoral?
Es la capacidad que tiene un determinado grupo de imponer su verdad como verdad para todos, de lo que se trata el poder es de imponer esa verdad , y lo hace teniendo una gran cantidad de medios para comunicar la verdad del poder.
¿De qué manera se vislumbra el poder pastoral en el estado moderno?
En la posmodernidad lo que domina son los medios de comunicación y las telecomunicaciones y creo que a pesar de que su objetivo es mantenernos informados también tratan de imponernos pensamientos con su poder.
¿Por qué la historia es una discontinuidad permanente?
Porque los seres humanos siempre tratamos de avanzar y buscar como ser mejores sin embargo durante nuestras vidas no hemos logrado los objetivos que nos proponemos debido a factores que se interponen.
¿Cómo es posible la resistencia al poder?
Así como existen personas que se dejan manipular y que se dejan guiar por lo que esta de moda hay otras que no se creen todo lo que les muestran así se da la resistencia al poder.
¿Por qué la historia es un campo de batalla?
Por que es un constante cambio siempre esta avanzando y cuando a algunos no les agrada intentan defender sus ideales sean los correctos o no y así se construye nuestra historia.
Para mi reflexión
Para mi Reflexión: Página 160.
- ¿Qué aprendizajes te dejó la realización del proyecto?
- ¿En qué otras actividades de tu vida diaria se involucran los conocimientos adquiridos durante la realización del proyecto?
- ¿Qué errores tuviste durante el desarrollo del proyecto?, ¿Por qué?
- ¿Cómo mejorarías el resultado obtenido el final del proyecto?
Actividad 1
I. Elabora un guion de un comercial de radio sobre dicho tema.
Locutor.- Buenos dias expectadores de esta mañana. espero estén disfrutando un desayuno junto con su familia!!
Locutor 2.- Así es les deseamos una buen comienzo de semana!
Locutor.- Empezamos con noticias internacionales, nos informan que ingenieros del IBM acaban de confirmar un nuevo proyecto. Nada visto antes!
Locutor 2.- Así es querido publico, un invento que podría cambiar algo o simplemente ser algo insignificativo. Pero cuentanos de que se trata esto
Locutor.- Bueno pues hablamos de un computador, y que es esto? bueno pues podríamos decir que es algo que nos servirá para nuestros archivo, trabajar mas fácil, dicen los ingenieros.
Locutor 2.- Bueno este nuevo aparato saldra al mercado este año para que ustedes puedan obtenerlo y tendra un costo aproximado de $1,565 dls
Actividad 2
I.Elabora
un ensayo breve sobre los postulados del nihilismo, el superhombre y el eterno
retorno de Nietzsche
Nihilismo
Es un término que proviene del latín nihil, que
significa “nada”. Se trata de la negación de todo principio religioso, social y
político. El término fue popularizado por el novelista Iván Turgenev y por el
filósofo Friedrich Heinrich Jacobi. Con el tiempo, pasó a utilizarse como burla
de las generaciones más radicales y para caracterizar a aquellos que carecen de
sensibilidad moral.
En concreto, podemos establecer que el mencionado
Turgenev fue el primero en utilizar dicho término que ahora nos ocupa. En
concreto lo empleó en su novela “Padres e hijos”, en la que venía a dejar
patente que un seguidor del nihilismo es aquella persona que tiene claro que no
puede ni quiere someterse a nadie, a ningún tipo de poder, doctrina o
autoridad.
No obstante, no hay que pasar por alto que a lo largo
de la historia otros muchos son los pensadores y artistas que han apostado por
verter sus opiniones acerca del citado nihilismo. Este sería el caso, por
ejemplo, del filósofo alemán Friedrich Nietzsche. Este utilizó el término para
crear una profunda teoría en la que venía a dejar patente que la sociedad del
momento estaba dominada por aquel.
El superhombre
El superhombre de Nietzsche concentra la concepción
del filósofo alemán de un hombre de trascendencia, que se supera a sí mismo y a
la naturaleza humana. En esencia, un superhombre es aquel que ha superado la
esclavitud de la condición humana y ha alcanzado un verdadero estado de
libertad: de libre juego y creatividad.
En este estado, de pureza individual, el individuo se
ha descargado y se ha deshecho de todas las influencias: autoridades sociales,
eclesiásticas, literarias, doctrinales, etc.; también de la influencia de
cualquier persona. Aquel que busque el estado de pureza querrá construir su
propio destino, inventar sus propios valores y bailar el juego de la vida al
ritmo de su propio espíritu.
Nietzsche describe que para alcanzar el estado del
superhombre, el individuo debe sufrir tres metamorfosis del espíritu. Estas
transformaciones son de naturaleza prescriptiva y deben ser vistas como una
suerte de guía para convertirse en superhombre, o para la liberación del
espíritu
Eterno Retorno
Ésta es una de las tesis más extrañas de Nietzsche,
particularmente porque parece contraria al modo dominante de interpretar la
sucesión de acontecimientos: a una cosa le sigue otra, y a ésta la siguiente, y
las que quedan en el pasado son irrecuperables, ya no podrán darse más; las personas que creen
en la inmortalidad del alma afirman, en todo caso, que los seres queridos
podrán “retornar”, que volveremos a tener una experiencia de ellos, que
podremos recuperarlos. Pero nadie ha defendido que otros objetos –por ejemplo
el ámbito de los objetos “insignificantes” que rodea nuestra existencia, como
la piedra con la que tropiezo, o la hoja que cae sobre la acera, o el vaso que
se acaba de romper, ...– puedan recuperar su existencia. Las historias de la
filosofía suelen indicar que esta concepción, tan profundamente incrustada en
nuestra mente, del carácter irreversible del tiempo y de todas las cosas que
caen en su interior, se debe a la influencia del pensamiento cristiano. Según
esta interpretación, el cristianismo introduce una visión lineal de la historia
y del tiempo, una visión que establece un sentido en la historia, sentido que
se expresa además en la idea del progreso: la historia comienza con la
creación, tiene momentos cruciales como la encarnación de Dios en la figura de
Cristo y la presencia de la Iglesia, y culminaría con la segunda llegada de
Cristo, al final de los tiempos. Independientemente de si esta consideración es
correcta, y de si antes de la visión cristiana las personas tenían una visión
cíclica del tiempo, las tesis de Nietzsche relativas al tiempo son tan
radicales y extrañas que difícilmente las podemos encontrar en alguna cultura
de la que se tengan datos históricos. Según la tesis del eterno retorno todo va
a repetirse un número infinito de veces.
Actividad 3
I.Con
base en la argumentación de que el lenguaje es el que representa la estructura
del mundo y no al revés, comenten algún caso en específico donde la frase sea
aplicable.
“Sobre lo que no se puede hablar, es
mejor callarse”
A mi parecer esa frase se refiere a cuando algunas
personas no saben de algún tema seria justo no comentar al respecto hasta saber
alguna información de la que se quiera hablar. Para que así no haya conflicto
sobre el tema, es mejor mantenerse informado en todo momento para poder tener
un argumento que puedas defender en todo momento.
Actividad 4
I.Investiguen
sobre el campo de concentración de Auschwitz
Cuando las tropas
alemanas ocuparon Polonia durante la Segunda Guerra Mundial, el número de
arrestos de presos polacos se disparó. Las prisiones locales no tenían
capacidad para albergar más reclusos, y las autoridades alemanas decidieron
construir en las cercanías a Cracovia un campo de concentración del estilo de
los que ya venían instalando desde los años 30 en otros lugares de Europa. No
obstante, aunque comenzase como campo de trabajo, Auschwitz terminaría
convirtiéndose en el mayor campo de exterminio de Europa.
La ciudad de
Oświęcim, anexionada al Tercer Reich por entonces, contaba con un cuartel
abandonado que resultó ser el lugar perfecto donde levantar los primeros
barracones de Auschwitz I. Y es que con los meses, la masificación de presos
alcanzó tales dimensiones que en 1942 se ordenó construir a pocos kilómetros
otro campo de concentración, Auschwitz II o Birkenau. Fue en este segundo
escenario donde se produjeron los asesinatos masivos en cámaras de gas, como
parte de la llamada Solución Final, que la Alemania nazi puso en marcha hacia
el final de la guerra previendo su inminente derrota y como el objetivo de
aniquilar a la población judía. El mecanismo era sencillo: los prisioneros
llegaban hacinados en trenes tras un viaje en el que muchos perecían por las
pésimas condiciones. Los supervivientes eran seleccionados a su llegada: los
que se consideraban aptos para el trabajo pasaban a Auschwitz I. Los más
débiles eran enviados directamente a las cámaras de gas de Auschwiz II, donde
tras morir asfixiados con Zyklon B y despojados de cualquier objeto de valor,
eran incinerados en los hornos crematorios del campo. Sus cenizas, a menudo,
eran arrojadas al Vístula.
Se estima que entre
ambos campos se asesinó a casi un millón y medio de personas, procedentes de
más de veinte nacionalidades. Buena parte de ellos eran judíos, pero también
hubo gitanos, homosexuales, presos políticos, prisioneros de guerra soviéticos…
En enero de 1945,
cuando la derrota de los alemanes ya era una realidad, las tropas soviéticas
entraron en Auschwitz.
Actividad 5
I.Con
base en lo expuesto en tu libro de texto sobre los postulados de Heidegger,
realizar las siguientes actividades.
|
EXPLICA
QUE ES EL EXISTENCIALISMO
|
|
El existencialismo es una corriente
filosófica que se interroga sobre los problemas fundamentales de la
existencia humana. La palabra, como tal, se compone con el vocablo
"existencia" y el sufijo -ismo, relativo a escuela o doctrina.
|
|
DESCRIBE
LA TEORÍA DEL SER EXISTENTE O “SER-AHÍ”
|
|
El ser y su estructura están por
encima de todo ente y de toda posible determinación de un ente que sea ella misma ente. El ser
es lo transcendental pura y simplemente.
La trascendencia del ser del "ser ahí" es una señalada
trascendencia, en cuanto que implica la posibilidad y la necesidad de la más
radical individuación.
|
|
ARGUMENTA
SI ESTAS DE ACUERDO O NO ANTE LA AFIRMACIÓN DE HEIDEGGER SOBRE QUÉ EL HOMBRE
VIVE EN ANGUSTIA ANTE LA CONSTANTE AMENAZA DE LA MUERTE
|
|
Estoy de acuerdo con que las
personas se preocupan del día de su muerte, ya que es inevitable. A mi punto
de vista yo creo qué hay que pensar en nuestra felicidad y no ver el día de
nuestro fin. Disfrutar cada día que pase y con quienes lo vivamos.
|
Actividad 6
I. Sintetiza lo expuesto en el video “Gianni Vattimo: del pensamiento débil al pensamiento de los débiles”.
Este video trata acerca de la vida de Gianni Vattimo para que poco a poco conozcamos su historia y por qué estudio lo que estudio y donde lo hizo, también Habla de que sus intereses religiosos y políticos lo llevaron a estudiar filosofía, ahí fue cuando reflexiono sobre sobre los trabajos Heiddeger, Nietszche, etc. Ellos lo influenciaron. En este video comprendes quien es Gianni Vattimo y el porqué de sus obras y sus aportaciones a mí me ayudo a comprender parte de lo que había estudiado del pensamiento débil y fue muy interesante.
II. Explica por qué, de acuerdo con Gianni Vattimo, el pensamiento débil se opone al pensamiento unitario de la modernidad.
Por qué en la modernidad este pensamiento unitario era el que predominaba para todo en cambio en la posmodernidad empiezan a darse a conocer muchos y muy diferentes puntos de vista debido a los medios de comunicación y a las telecomunicaciones las cuales tienen un gran impacto en nuestras vidas y también un propósito que hasta hoy no se ha cumplido.
Actividad 7
I. Elaboren un dibujo que explique el concepto de tecnociencia manejado por Jean Lyotard.
II. Completa lo siguiente:
¿Qué pudo dibujar mi equipo?
Pues considerando que para Lyotard la tecnociencia debería buscar como generar bienestar y riqueza para la sociedad pero en lugar de eso la encamina a la barbarie pudimos haber hecho que hay dos caminos y nos guía al equivocado.
¿Qué le falto dibujar a mi equipo?
El hecho de que la tecnociencia no cumple su objetivo si no que nos lleva a un resultado totalmente diferente al que debería.
¿Qué concluye mi equipo?
Que si se cumpliera el objetivo que plantea Lyotard tendríamos una mejor sociedad una que tendría más bienestar y riquezas.
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